Ανακοινώθηκαν λοιπόν οι βαθμολογίες των μαθητών στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και περισσότερο από άλλες φορές οι μαθητές πάτωσαν στα Μαθηματικά, την Φυσική και την Χημεία. Θεωρείται επιτυχία, όταν η εξαίρεση είναι οι μαθητές να έγραψαν πάνω από την βάση (10) και ο κανόνας είναι ότι έγραψαν κάτω από την βάση ; Με απλά λόγια, η μεγάλη πλειοψηφία των μαθητών δεν αφομοίωσε την ύλη στην Χημεία, για να περιοριστώ μόνο στο μάθημα που δίδαξα εγώ.
Στενοχωρήθηκα από την αποτυχία των μαθητών. Πήγε τζάμπα τόσος χρόνος διδασκαλίας, τόσος κόπος, τόση αγωνία να εμβαθύνουν στην ύλη, τόσος εσωτερικός προβληματισμός τι άλλο να κάνω για να πάνε καλά στις Εξετάσεις.
Δεν καλύφθηκε καλά η ύλη ; Καλύφθηκε. Δεν έγιναν επαναλήψεις; Έγιναν. Έπεσε κάτι στις Εξετάσεις το οποίο δεν δουλεύτηκε, δεν ειπώθηκε στο μάθημα ; Όχι, όλες τις παγίδες που έβαλαν στην Χημεία τις είχαμε εξετάσει στο σχολείο. Έ τότε, τι στο καλό έφταιξε για την αποτυχία ;
Λέω σ’ ένα συνάδελφο Φυσικό, ο οποίος πριν διοριστεί είχε για πολλά χρόνια δικό του Φροντιστήριο. «Τι έγινε, γιατί δεν αφομοίωσαν την ύλη όπως έπρεπε ;». «Καημένε, μου λέει, στο Λύκειο θα μάθαιναν την ύλη ; Στο Φροντιστήριο θα την μάθαιναν». Τελικά όμως φάνηκε, ότι οι περισσότεροι μαθητές πουθενά δεν έμαθαν την ύλη της Χημείας, ούτε της Φυσικής, ούτε των Μαθηματικών.
Θα μου πείτε, δεν έβλεπα κατά την διάρκεια της χρονιάς ότι κάτι δεν πάει καλά με τους μαθητές ; Το έβλεπα. Κι έλεγα μέσα μου, όταν θα έρθουν οι γονείς για να ρωτήσουν θα τους πω. Δυστυχώς όμως από τους 20 ήρθε μόνο 1 μητέρα και η οποία έμεινε έκπληκτη για την επίδοση του παιδιού της, επειδή στο Φροντιστήριο της έλεγαν άλλα. Κι έναν πατέρα που τον συνάντησα έξω και του είπα, κι αυτός έπεσε από τα σύννεφα «μα νόμιζα ότι είναι πολύ καλή» μου είπε. «Δεν αγωνίζεται σοβαρά, απλά παίζει» του απάντησα. Και οι δυο έγραψαν Χημεία και Φυσική κάτω από την βάση.
Τελικά η πραγματικότητα ήταν ότι οι περισσότεροι μαθητές ούτε στο Φροντιστήριο αγωνίστηκαν σοβαρά να αφομοιώσουν την ύλη ούτε στο Λύκειο. Ναι αλλά, με το πρόσχημα ότι καλύπτουν την ύλη στο Φροντιστήριο, δεν πρόσεχαν στο μάθημα όπως έπρεπε στο Λύκειο. «Θα προσέχετε ότι λέω, είστε πολύ αδύναμοι για τις Πανελλαδικές, το μυαλό σας εδώ» μάλλιασε η γλώσσα μου να τους λέω. «Μη μας απελπίζετε Κύριε, δεν μπορούμε άλλο, θέλουμε να χαλαρώσουμε» ήταν η απάντησή τους. Και το παραμύθι Φροντιστήριο – Λύκειο προχωρούσε πολύ ωραία.
Καλύτερα να μην υπήρχε το Φροντιστήριο και όλη η δουλειά να γινόταν στο Λύκειο. Γιατί εγώ που δεν πήγα ποτέ μου Φροντιστήριο δεν πέτυχα στις Πανελλαδικές ; Εγώ, που ήμουν τότε τόσο μπερδεμένος, ώστε τον Ιούνιο του 1979 διάβαζα για θεωρητικές Σχολές και τον Σεπτέμβριο έδωσα τα μαθήματα για θετικές Σχολές. Ναι αλλά, ίδρωνα πάνω στα μαθήματα, και στο σχολείο το μυαλό μου ήταν στο μάθημα (όσο μπορούσα) και όχι σε χαζομάρες.
Ο Υπουργός Παιδείας του ΣΥΡΙΖΑ το 2017 είχε την φαεινή ιδέα (και την συνεχίζουν μέχρι σήμερα και οι επόμενοι) να βαφτίσει την Γ΄ Λυκείου «προπαρασκευαστική» τάξη για το Πανεπιστήμιο και αύξησε την ύλη στην Χημεία (και στ’ άλλα μαθήματα) τόσο πολύ, ώστε οι μαθητές από την Β΄ Λυκείου ξεκινούν τα Φροντιστήρια για την Γ΄ Λυκείου. Δηλαδή, εγώ τους διδάσκω την Χημεία της Β΄ και αυτοί διαβάζουν την Χημεία της Γ΄! Συγχαρητήρια και στους Υπουργούς Παιδείας της ΝΕΑΣ ΔΗΜΟΚΡΑΤΙΑΣ που συνεχίζουν αυτήν την φοβερή πρακτική.
Κύριοι Υπουργοί Παιδείας, καταφέρατε τελικά με την τεράστια ύλη της Χημείας που ορίσατε, όλη η Χημεία να είναι ένας αχταρμάς στο μυαλό των περισσότερων μαθητών. Τίποτα δεν ξέρουν σωστά, σε τίποτα δεν έχουν εμβαθύνει, για τίποτα δεν ξέρουν που στο καλό εφαρμόζονται αυτά που διδάσκονται. Το μόνο που καταφέρατε είναι να μην έχουν τέλος οι ώρες Φροντιστηρίων και το ξεπαράδιασμα των γονέων τους και να αχρηστευθεί το Λύκειο. Και για να πιάσω και την Φυσική, που το βρήκαν οι φωστήρες Σύμβουλοί σας, ότι Φυσική σημαίνει ελατήρια, ράβδοι, σώματα, που γυρίζουν και χτυπούν ασταμάτητα από εδώ κι από εκεί. Έλεος πια ! Φροντίστε να μάθουν σοβαρή Φυσική και Χημεία οι μαθητές.
Αξιότιμοι Πολιτικοί που κυβερνάτε εδώ και δεκαετίες την Ελλάδα. «Μανή, Θεκέλ, Φάρες». «Μετρηθήκατε, ζυγιστήκατε, και βρεθήκατε σκάρτοι». Τι αφήσατε στην Χώρα που να μην το έχετε αχρηστέψει ; Παιδεία, Υγεία, Οικονομία, Βιομηχανία, Γεωργία, Κτηνοτροφία ; Υπάρχει όμως και Θεός, και όπως λένε άγιοι Γέροντες, τελειώνει η υπομονή του μαζί σας.
