Όπως φαίνεται, αρκετοί συγγραφείς σήμερα, ακόμη και από τους πιο επιφανείς, αγωνίζονται να βρουν έναν αποδεκτό ορισμό της τρομοκρατίας. Πολλές κυβερνήσεις κάνουν το ίδιο. Λέγεται ότι ο τρομοκράτης ενός έθνους είναι πολύ συχνά ο μαχητής της ελευθερίας του άλλου και πολλές φορές ο τρομοκράτης ενός έθνους του χθες θεωρείται ήρωας αύριο.
Όμως ένα μικρό παιδί ξέρει ότι τρομοκρατία είναι κάθε πράξη που φέρνει τρόμο. Είναι τόσο απλό. Γιατί χανόμαστε στη σημασιολογία; Από την άλλη μεριά, για ένα βαθιά σκεπτόμενο ενήλικα, η τρομοκρατία είναι κάτι περισσότερο από αυτό. Είναι οποιαδήποτε φαινομενικά αθώα πράξη, η οποία φιλοξενεί, συντηρεί και προωθεί πράξεις τρόμου. Για παράδειγμα, οι περισσότεροι από μας με ελαφρά την συνείδηση, ενώ ξέρουμε ότι ένα μεγάλο κομμάτι της φορολογίας που πληρώνουμε κατασκευάζει όπλα μαζικής καταστροφής, λέμε, “τι μπορούμε να κάνουμε γι αυτό?” και έτσι καθόμαστε χωρίς να κάνουμε τίποτα.
Αναγκαίο λοιπόν είναι να αναλύσουμε την έννοια της τρομοκρατίας για να βάλουμε τα πράγματα στη θέση τους. Κάθε πόλεμος στο παρελθόν γινόταν με χιλιάδες στρατιώτες και διαρκούσε συνήθως πολλά χρόνια. Ο τελευταίος παγκόσμιος πόλεμος βασίλευσε με τρόμο στο μεγαλύτερο μέρος της γης για χρόνια. Σήμερα όμως είναι γεγονός ότι με το πάτημα μερικών κουμπιών, είναι δυνατό να τελειώσει όλος ο κόσμος μέσα σε 30 λεπτά.
Πώς συνέβη και μερικά ανθρώπινα δάχτυλα έχουν συσσωρεύσει τέτοια δύναμη για να καθορίσουν όχι μόνο τη μοίρα των εθνών, αλλά την ίδια την ύπαρξη της ίδιας της ζωής; Πώς έφτασαν μερικά άτομα να αμφισβητήσουν την ίδια τη δύναμη του απείρως μεγάλου; Καθώς το αδιανόητο πλησιάζει ακόμη περισσότερο κάθε μέρα, θα ήταν φρόνιμο να έρθουμε επιτέλους πρόσωπο με πρόσωπο με όλο το φάσμα της τρομοκρατίας αντί να μιλάμε για αυτόν ή τον άλλο τρομοκράτη ή έθνος.
Και ας μην εξαπατούμε τον εαυτό μας, η έλλειψη δικαιοσύνης φέρνει την τρομοκρατία.
Ο Νόμιμος Ανήθικος Τρομοκράτης
Αυτός είναι ο στρατιώτης που προσπαθεί να σώσει τη ζωή του, ενώ ταυτόχρονα σκοτώνει και καταστρέφει τους άλλους. Προχωρά μόνο για να σκοτώσει, χωρίς κανένα άλλο σκοπό ή ιδεολογία. Αυτός είναι ο εγκληματίας πολέμου. Θα παρακούσει ακόμη και τις κρατικές εντολές για να σκοτώσει και να καταστρέψει μόνος του. Όταν επιστρέφει, πολύ συχνά, το κράτος τον προστατεύει και πολλές φορές τον αποκαλούν ακόμα και ήρωα.
Ο Παράνομος Ανήθικος Τρομοκράτης
Ο παράνομος ανήθικος τρομοκράτης καταστρέφει περιουσίες και σκοτώνει, αλλά δεν θέλει να πεθάνει ή να υποφέρει στη φυλακή. Οι πόροι του δεν προέρχονται από την φορολογία πολιτών του κράτους.
Ο Παράνομος «Ηθικός» Τρομοκράτης
Ο παράνομος «ηθικός» τρομοκράτης δεν προσπαθεί να σώσει τη ζωή του. Είναι έτοιμος να πεθάνει ανά πάσα στιγμή για τον σκοπό του και μερικές φορές σχεδιάζει ακόμη και να πεθάνει, αλλά εξαιτίας των πράξεών του, πολίτες σκοτώνονται ή ακρωτηριάζονται. Οι πόροι του δεν προέρχονται από την φορολογία πολιτών του κράτους. Όταν η χώρα του βρίσκεται υπό κατοχή από άλλη χώρα, θεωρείται τρομοκράτης στα μάτια της παρούσας μαριονέτας κυβέρνησης της χώρας του, και μιας καλής μερίδας των συμπατριωτών του.
Μετά από αρκετά χρόνια, όταν η χώρα του απελευθερώνεται από τον ξένο ζυγό, τότε η νέα ελεύθερη κυβέρνηση της χώρας του και σχεδόν όλοι οι συμπατριώτες του τον αποκαλούν ήρωα και μαχητή της ελευθερίας.
Ο Νόμιμος Κοινωνικός Τρομοκράτης
Αυτός είναι ο στρατιώτης που με τις διαταγές του κράτους του συμμετέχει σε ένα άδικο πόλεμο γνωρίζοντας ότι μπορεί και να πεθάνει. Σκοτώνει και καταστρέφει υπακούοντας στις εντολές του κράτους. Για να αποφύγει τη φυλακή, την εκτέλεση ή την ντροπή πηγαίνει στον πόλεμο γιατί δεν θέλει να πεθάνει ή να υποφέρει. Υπακούει τις κρατικές εντολές αλλά δεν έχει καμία επιθυμία να τις εξετάσει αν είναι για ένα δίκαιο πόλεμο. Είναι ένα τέλειο πιόνι του συστήματος, αδαής και μπερδεμένος, ένα εργαλείο των πλουσίων που εκμεταλλεύονται τους φτωχούς, ίσως όπως οι περισσότεροι στρατιώτες σε όλο τον κόσμο. Η οικογένειά του και το κράτος του τον αποκαλούν ήρωα αλλά στην πραγματικότητα είναι ένα θύμα του συστήματος της αδικίας.
Ο Τυφλός Πολίτης Τρομοκράτης
Σε αυτή την κατηγορία ανήκει ένας μεγάλος αριθμός ανθρώπων σε όλο τον κόσμο που εργάζονται καθημερινά ερευνώντας και κατασκευάζοντας εκατομμύρια όπλα, μερικά από τα οποία έχουν αδιανόητη καταστροφική δύναμη. Είναι άνθρωποι που λένε ότι εργάζονται για την ειρήνη, ενώ γνωρίζουν ότι οποιοδήποτε όπλο, όταν χρησιμοποιείται, φέρνει τρόμο, βία, θάνατο και πόνο.
Ο Απαθής Πολίτης Τρομοκράτης
Σχεδόν κάθε πολίτης στον κόσμο που υποστηρίζει με τους φόρους του/της την πολεμική μηχανή ανήκει σε αυτή την κατηγορία. Όταν ακούει ότι το ένα πέμπτο των σημερινών στρατιωτικών δαπανών θα αρκούσε για να εξασφαλίσει σε όλους μια σταθερή βασική προμήθεια τροφίμων, πόσιμου νερού, εκπαίδευσης και υπηρεσιών δημόσιας υγείας, βάζει το κεφάλι του στην άμμο και λέει, «Τι μπορούμε να κάνουμε;»
Ο Θρησκευόμενος Άνανδρος Τρομοκράτης
Κάθε πολίτης που δεν θέλει να συμμετάσχει σε ένα δίκαιο πόλεμο αλλά ξεφεύγει επικαλώντας θρησκευτικούς λόγους, και κρύβεται για να σώσει τη ζωή του ή για να αποφύγει τη φυλάκιση. Αυτός είναι ο δειλός, ο άνανδρος.
Τελικά, ποιοι είναι οι πραγματικοί υποστηρικτές της ειρήνης, οι πραγματικοί μαχητές. Οι ενέργειές τους μερικές φορές θα μπορούσαν να προκαλέσουν βία, αλλά δεν είναι αυτή η πρόθεση ή το σχέδιό τους.
Ο Νομικά Ηθικός Αγωνιστής
Αυτός είναι ο στρατιώτης που είναι πρόθυμος να πεθάνει για τη χώρα του και την οικογένειά του, αλλά που δεν θα σκότωνε ούτε θα προξενούσε καταστροφή. Συνήθως οι ιστορικοί δεν τον αναφέρουν.
Ο Πραγματικός Μαχητής για Ειρήνη
Ο πραγματικός μαχητής στον αγώνα του/της για την ειρήνη δεν προσπαθεί να σώσει τη ζωή του/της ή να αποφύγει την τιμωρία, ούτε επιδιώκει να δώσει τη ζωή του, θεληματικά αφαιρώντας άλλες ζωές. Δεν υποχωρεί ούτε το παραμικρό μπροστά στον αντίπαλό του ακόμα κι αν αυτό σημαίνει ότι θα πεθάνει ή θα περάσει ολόκληρη τη ζωή του στη φυλακή. Αντιπροσωπεύει την μη βία των γενναίων, ένα σπάνιο μαχητή όπως ο Χριστός, ο Γκάντι, ο Badshah Khan, ο Μάρτιν Λούθερ Κινγκ, ο Σωκράτης και πολλοί άλλοι μάρτυρες αγωνιστές για την πίστη μας, την πατρίδα μας και την οικογένεια.
Ποιος είναι τότε έξω από το φάσμα της βίας; Είναι τα μικρά παιδιά και οι ενήλικες που είναι σα μικρά παιδιά, απλοί, πράοι, χαρούμενοι. Αυτοί πρέπει να είναι οι δάσκαλοί μας για την ειρήνη. Τους αγνοούμε όμως εντελώς και δεν τους δίνουμε το βήμα να μιλήσουν.
Επομένως, το ερώτημα που αντιμετωπίζουμε σήμερα είναι, «Τι κάνουμε για να αποφύγουμε το τρομερό και αδιανόητο ή τουλάχιστον να το καθυστερίσουμε ή τι κάνουμε μέχρι να συμβεί και όταν συμβεί?»
Ας μη το ξεχνάμε, “Η έλλειψη δικαιοσύνης φέρνει την τρομοκρατία.”
Και, επιτέλους ακούσετε όλοι εσείς που προωθείτε παγκόσμια κυβέρνηση, προτού θαφτείτε μαζί με όλο τον πλανήτη κάτω από την πυρηνική φωτιά και την πυρηνική σκόνη. Δεν θα προλάβετε να φτιάξετε παγκόσμια κυβέρνηση.
Κάτω από την πυρηνική κόλαση, εσείς, τα παιδιά σας, τα εγγόνια σας και όλος ο κόσμος θα ζει ένα αγωνιώδη θάνατο, έτσι όπως τον περιγράφει το Ράσελ/Αϊνστάιν μανιφέστο:
https://historyancient.ru/el/platonov-is-a-russian-history-textbook/manifest- einshteina-rassela-uchenye-v-borbe-za-mir/
Ξυπνήστε από τον λήθαργο σας, εσείς όλοι που ονειρεύεστε παγκόσμια κυριαρχία. Η οργή του Θεού σας περιμένει. Αυτά που είστε έτοιμοι να φέρετε πάνω σε ολόκληρο τον πλανήτη ούτε οι δαίμονες δεν θα έφερναν. Και θα λέτε, “Βγείτε πεθαμένοι από τα μνήματα να μπούμε εμείς μέσα.” Και στα βουνά θα φωνάζετε και θα λέτε, ”πέστε πάνω μας και σκεπάστε μας.” Ξυπνήστε!
Σταματήστε!
https://css.viber.com/? udid=6ab0112241b6f0b4cc34f62fd42d502a05bbd697&url=https://rumble.com
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση στην Αργυρούπολη Ρεθύμνου.
Δευτεροβάθμια στο 1ο Γυμνάσιο Αρρένων Ρεθύμνου, 1967-1973.
Τριτοβάθμια στο Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης, Χημεία, 1973- 1978.
Διδακτορικό χημείας στο Πανεπιστήμιο του Μίσιγκαν, Αμερική, 1990.
Κατά την περίοδο 1990-2000, εργάστηκε ως ερευνητής στο Εθνικό Εργαστήριο του Λος Άλαμος στο Νέο Μεξικό. Το εργαστήριο που κατασκευάστηκε η πρώτη ατομική βόμβα.
Το 1992 διορίστηκε ως μόνιμος ερευνητής στη χημική βιομηχανία Ντάο Κόρνινγκ.
Δίδαξε στο Πανεπιστήμιο Κρήτης στο τμήμα Χημείας για δύο χρόνια 1994-5 και αυτό ήταν και όχι παραπάνω.
ΠΑΤΡΙΣ “Τον πολέμησαν εδώ, τον βράβευσαν στις ΗΠΑ. ”https://archive.patris.gr/articles/159724
Το 1998 διορίστηκε ως μόνιμος ερευνητής στο Εθνικό Εργαστήριο, Λόρενς Λίβερμορ, Καλιφόρνια όπου κατασκευάστηκε η πρώτη βόμβα υδρογόνου.
Όμως τον Ιανουάριο του 2000, παραιτήθηκε δημοσίως από τη μόνιμη και υψηλόμισθη θέση του για ηθικούς λόγους. Η παραίτηση του δημιούργησε ένα τσουνάμι θετικών αντιδράσεων στα μαζικά μέσα ενημέρωσης, παγκοσμίως.
Εντάχθηκε στο Κίνημα Ειρήνης και μίλησε για την Ειρήνη και εναντίον των πυρηνικών όπλων σε δεκάδες πανεπιστημιουπόλεις των ΗΠΑ, στα Ηνωμένα Έθνη στη Νέα Υόρκη, στην Ελλάδα στο Μέγαρο της Μουσικής, στην Ιαπωνία στο Ναγκασάκι/Χιροσίμα και σε Πανεπιστήμια της Ινδίας.
ΤΑ ΝΕΑ “ Ένας Έλληνας «ήρωας» για τις εφημερίδες της Καλιφόρνια ” https://www.tanea.gr/2000/03/09/greece/enas-ellinas-irwas-gia-tis- efimerides-tis-kalifornia/
ΚΑΘΗΜΕΡΙΝΗ «Τα βρόντηξα κι έφυγα από την κόλαση» https://www.kathimerini.gr/world/93193/ta-vrontixa-ki-efyga-apo-tin- kolasi/
ΗΝΩΜΕΝΑ ΕΘΝΗ, ΝΕΑ ΥΟΡΚΗ
UNITED NATIONS in NEW YORK, 2000.
“THE PERSONAL RESPONSIBILITY OF SCIENTISTS” DR. TOUPADAKIS
(bottom of page)
https://reachingcriticalwill.org/disarmament-fora/npt/2000/statements https://reachingcriticalwill.org/images/documents/Disarmament- fora/npt/revcon2000/NGOpres2000/53.pdf
ΙΑΠΩΝΙΑ 2000 JAPAN
2000 World Conference Against Atomic and Hydrogen Bombs. “Our Personal Responsibility In The Nuclear Age.”
https://www.antiatom.org/GSKY/en/WC/e00wc/index.htm https://www.antiatom.org/GSKY/en/WC/e00wc/ei-toupa.htm
ΚΑΛΙΦΟΡΝΙΑ Advocating Peace, Livermore Lab Chemist Quits in Protest https://www.sfgate.com/bayarea/article/Advocating-Peace-Livermore-Lab- Chemist-Quits-in-2803233.php
ΑΘΗΝΑ Μέγαρο της Μουσικής May 2001
ΔΙΕΘΝΕΣ ΣΥΝΕΝΔΡΙΟ: THE CHILD, A VICTIM OF WAR and A MESSENGER OF PEACE
“Personal responsibility of scientists in the nuclear age.”
Dr. A. TOUPADAKIS. Former employee of Los Alamos National Laboratory and Lawrence Livermore National Laboratory. https://mvvfoundation.gr/en/international-conference-the-child-victim-of- war-and-messenger-of-peace/
Από το 2005 έως το 2018, για 14 χρόνια, δίδαξε στο Πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Ντέιβις, στο Τμήμα Χημείας.
Είναι συγγραφέας έξι βιβλίων Χημείας.
Βραβεύτηκε το 2009 στο πανεπιστήμιο της Καλιφόρνιας στο Ντέιβις με 45.000 φοιτητές και 2.200 πανεπιστημιακούς ως ο καλύτερος ακαδημαϊκός δάσκαλος.
Το Τμήμα Χημείας του πανεπιστημίου το 2011 τον πρότεινε για το Βραβείο Αριστείας στη Διδασκαλία στην Αμερικάνικη Ακαδημαϊκή Ομοσπονδία.
*********************
